- Kiedy wysypiemy na stół kuleczki, będą chaotycznie rozrzucone. I to jest informacja. Ale jeżeli się przyjrzymy, to może się okazać, że na przykład połączenie ze sobą wyłącznie czerwonych tworzy pewien wzór. I to jest wiedza. Szkoła daje informację, ale rzadko łączy kulki. W efekcie młody człowiek zalany informacjami nie ma pojęcia, po co się tego wszystkiego uczy - mówi dr Tomasz Rożek, fizyk, popularyzator nauki.
Copyright © Wyborcza sp. z o.o.
Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)
